El Patronato de la Fundación El Legado Andalusí convocó el pasado el jueves, 26 de junio, su reunión anual para abordar la memoria de actividades del año 2007 e informar sobre los proyectos en ejecución durante el presente año entre los que se encuentra, como iniciativa prioritaria, el Pabellón de las Ciencias de al-Andalus, inscrito dentro de la cuarta fase de ampliación del Parque de las Ciencias de Granada.
Estuvieron presentes en la reunión Gaspar Zarrías, consejero de Presidencia de la Junta de Andalucía, Luciano Alonso, Vicepresidente de la Fundación y consejero de Turismo, Comercio y Deporte de la Junta de Andalucía, Rosa Torres, también Vicepresidenta de la Fundación y consejera de Cultura de la Junta de Andalucía, y Jerónimo Páez, director de la Fundación así como otros representantes de las cajas andaluzas y de las diferentes universidades presentes en este Patronato.
Intervino, en primer lugar, el consejero de Turismo quien puso de relieve el programa “Conoce tu provincia de través de las Rutas de El Legado Andalusí” y explicó la memoria de recorridos por la Ruta de Ibn al-Jatib y la Ruta de Nazaríes.
Programa “Conoce tu provincia a través de las Rutas de El legado andalusí”
Memoria de recorridos por la Ruta de Ibn al-Jatib y la Ruta de Nazaríes.
Este programa inicial consistió en la realización de viajes programados durante todos los fines de semana en las fechas comprendidas entre el 17 de marzo y el 9 de junio de 2007, abarcando algunas de las localidades que se hallan contenidas en las Rutas de Ibn al-Jatib y Ruta de los Nazaríes, sin rebasar los límites del término de Granada, y realizando un especial hincapié en el diverso patrimonio histórico-artístico, a través del cuál se pretende suscitar el interés didáctico y revelador que el mismo aún hoy conserva casi íntegramente.
Creado como un espacio único, el Pabellón de al-Andalus, está situado en un marco privilegiado, dentro de un entorno museográfico donde tienen cabida otros museos aledaños y galerías culturales, ofreciendo al visitante un importante espacio de encuentro, formación y ocio armonizado con la utilización de las últimas tecnologías. Como vds. saben, el Pabellón ya está construido y, en estos momentos, estamos desarrollando los trabajos para dotarlo de contenidos y proceder a la distribución de los espacios. Estos contenidos tienen como propósito ofrecer al visitante una completa visión sobre el legado científico arabo-musulmán y los distintos aportes al mundo de la ciencia y su posterior evolución. Se concibe como complemento de la visita al Conjunto Monumental de la Alhambra y el Generalife. La preservación, la puesta en valor de este patrimonio y su difusión serán algunos de los principales objetivos de este complejo dedicado a la comprensión del mundo científico andalusí y sus relaciones con el entorno mediterráneo.
El Pabellón de al-Andalus, con una clara proyección internacional, quiere ser una apuesta de futuro para impulsar la difusión de la cultura científica y el conocimiento, las relaciones con el mundo árabe y el espacio mediterráneo. Este proyecto proporcionará a todos los visitantes espacios donde moverse con libertad, total accesibilidad y continuidad. Descubrir, entre múltiples opciones, los posibles recorridos, transformando al usuario en ese sujeto interesado y curioso, que asume un papel activo en el museo. Este nuevo espacio pretende favorecer los intercambios culturales y la comunicación entre España y el mundo árabe, en los dominios de las ciencias y las técnicas.
Los contenidos ofrecerán una visión completa del legado científico árabe y los distintos aportes de la civilización andalusí, gracias a la participación de un importante comité científico multidisciplinar. El discurso expositivo acercará al visitante a numerosas temáticas que hablarán de la astronomía, matemáticas, medicina, óptica, alquimia, farmacología, agronomía, botánica, tecnología utilitaria, geografía, navegación, cartografía, arquitectura, física, geología, zoología, tecnología de lujo, etc…Elementos lumínicos, piezas museográficas, maquetas, audiovisuales, mecanismos interactivos, sonido, olores, etc… caracterizarán los espacios hasta convertirlos en áreas expositivas variadas y armoniosas.
ASESORAMIENTO CIENTÍFICO
(Proyecto inicial de contenidos temáticos)
Mª Jesús Viguera (Universidad Complutense, Madrid)
Thomas F. Glick (Universidad de Boston)
Hamid Triki
Alberto Canto (Universidad Autónoma, Madrid)
Expiración García Sánchez (Escuela de Estudios Árabes CSIC)
Antonio Almagro (Escuela de Estudios Árabes, CSIC)
Maite Penelas (Escuela de Estudios Árabes CSIC)
Rafael Pérez Gómez (Universidad de Granada)
Fernando Girón (Universidad de Granada)
Francisco Vidal Castro (Universidad de Jaén)
Virgilio Martínez Enamorado
Roser Salicrú (Universidad de Barcelona)
Emilia Calvo (Universidad de Barcelona)
Mónica Rius (Universidad de Barcelona)
Mercé Comes Universidad de Barcelona)
Eduard Farré (IES-SEP La Mercè-Barcelona)
Alvaro Soler (Real Armería, Madrid)
Lola Serrano-Niza (Universidad de La Laguna)
Reynaldo Fernández Manzano (Centro de Documentación Musical de Andalucía)
PLANTEAMIENTO EXPOSITIVO
PLANTA BAJA
Recepción
Librería
Espacio al-Andalus
Talleres didácticos
Sala de lectura y nuevas tecnologías
Área Países
Zona administrativa
Sala de usos múltiples
PLANTA ALTA
La ciencia árabo-musulmana
Ciencia y vida en la ciudad
JARDÍN DE AL-ANDALUS
Conviene hacer hincapié en el Área de Países del Pabellón que darán a conocer su patrimonio cultural, analizando diferentes aspectos de cada uno de ellos y su proyección científica pasada y presente. Estarán representados los siguientes:
Arabia Saudí, Argelia, Bahrein, Egipto, Emiratos Árabes Unidos, Iraq, Jordania, Kuwait, Líbano, Libia, Marruecos, Mauritania, Omán, Palestina, Siria, Qatar, Túnez, Yemen, Turquía, Irán, Creta, Chipre e Italia (zona de Sicilia)
Además de los Itinerarios Culturales que promueve la Fundación:
-Itinerario Cultural de los Omeyas
-Itinerario Cultural de Almorávides y Almohades
Los recursos expositivos empleados en esta zona serán grafismos, piezas y audiovisuales que acercarán al visitante a este contexto geográfico e histórico.
ACTIVIDADES 2007
Durante 2006 y 2007, la exposición sobre Ibn Jaldún que marcó un hito en el Real Alcázar de Sevilla viajó a Túnez (Exposición “Ibn Jaldún. El Mediterráneo en el siglo XIV”. Sede de la Biblioteca Nacional de Túnez), Argelia (Exposición “Ibn Jaldún. Entre al-Andalus y Argelia”. Palacio de la Cultura de Argel. Argelia), Nueva York (Exposición “Encounter of civilizations: Ibn Khaldun”, sede de las Naciones Unidas, Nueva York). Ya durante el 2008, una adaptación de esta muestra fue inaugurada por SSMM los Reyes de España en Egipto (Palacio del Emir Taz, El Cairo). La exposición supuso un repaso a las relaciones políticas, económicas y sociales entre Oriente y Occidente y entre Europa y el mundo árabe-magrebí en el siglo XIV y transmitió la imagen de Sevilla al mundo. Con idéntica filosofía que la muestra que albergó el Real Alcázar de Sevilla, el evento mostró este amplio marco geográfico unido por el Mediterráneo, los estados europeos y musulmanes a través de sus culturas y conflictos, sus intercambios comerciales y su organización económica, así como, el legado artístico que marcó este período.
En diciembre de 2007 inauguramos la exposición “Tierras del Olivo” que se planteó como un evento nacional e internacional de primer nivel que se celebró en las provincias de Jaén y Córdoba. En este marco geográfico se quiso hablar del pasado, presente y futuro del mundo del olivar, con la convicción de que este elemento bien merece un poderoso análisis que contribuya a mejorar la proyección futura del aceite de oliva. La muestra abordó la tradicional relación de las tierras de Jaén y Córdoba con el olivo y el aceite, así como la importancia del sector oleícola en la actualidad. En el marco del Plan ActivaJaén, esta exposición fue una iniciativa de la Junta de Andalucía, Administración General del Estado y Diputación Provincial de Jaén. Entre los objetivos de esta exposición se encontró mostrar el significado y la importancia del olivo y el aceite en la historia del mundo mediterráneo, analizar la historia del olivo, su fruto, sus productos y derivados, mostrar las relaciones entre los países, modos de cultivo, agricultores, empresas y almazaras y poner en valor el olivar, el campo y la agricultura como importantes factores económicos. Así como difundir y poner en valor el patrimonio industrial relacionado con el olivo en Andalucía.
Tierras del Olivo habló, por tanto, de historia, de literatura, de tecnología, de economía, de cultura, de tradición, de modernidad y de futuro. Todo ello, estructurado en cuatro grandes espacios temáticos, distribuidos a lo largo y ancho de las provincias de Jaén y Córdoba. El primero de ellos, El olivo en la antigüedad clásica, pudo visitarse en la localidad jiennense de Úbeda; el segundo, De la Edad Media al siglo XX, en Baeza. Estas dos partes de la muestra supusieron un completo recorrido desde los orígenes de la civilización grecolatina hasta nuestros días, pasando por la Edad Media, a través de numerosos documentos históricos y piezas arqueológicas relacionadas con el olivo. Otra de las temáticas de la exposición -visitable en la localidad cordobesa de Baena- se centró en La cultura del olivo. En ella se pudo visitar el destacado papel del olivo a través del legado que ha quedado patente en la literatura, la pintura, la escultura, el cine y la música popular. Por último, el espacio expositivo del edificio ActivaJaén del Recinto Provincial de Ferias y Congresos de Jaén, Tierras del Olivo, El olivo…presente y futuro, potenció la idea de conservación y valoración del patrimonio histórico y agrario.
Es importante también señalar la celebración de la V Conferencia Internacional: Ciencia y Tecnología en Arqueología y Conservación celebrada en Baeza el pasado mes de julio de 2007. En la misma, celebrada en la Universidad Internacional de Andalucía (UNIA), participaron doscientos especialistas internacionales. Este foro internacional dio cabida a académicos e investigadores del campo del patrimonio cultural y la arqueología con los objetivos de intercambiar ideas y experiencias sobre métodos modernos de conservación. Se estudió cómo minimizar el impacto de factores como el tiempo, la climatología y las fuerzas de la naturaleza y la forma en que éstas afectan a la conservación del patrimonio mundial, así como, la influencia de los factores humanos.
La V Conferencia estuvo organizada por la Fundación El Legado Andalusí dependiente de la Junta de Andalucía, la Universidad Internacional de Andalucía, el Departamento de Antigüedades de Jordania y la Asociación para la Protección del Patrimonio Cultural Tangible e Intangible en tiempo de Conflicto Armado (WATCH). Contó con la colaboración de la Diputación Provincial de Jaén, el Ayuntamiento de Baeza y el Patronato de la Alhambra y Generalife. Entre las principales instituciones participantes en la conferencia pueden destacarse las siguientes: Universidad de El Cairo Ain Shams de Egipto, Centro Nacional de Investigación Científica (CNRS) de Francia, las universidades italianas de “La Sapienza” (Roma), de Florencia, Bolonia y Turín, la Universidad de Atenas en Grecia, la Universidad de Malasia o la Universidad Americana de Beirut en El Líbano, entre otras.
La Conferencia giró además en torno a las siguientes temáticas: Técnicas antiguas del agua en Andalucía (España) y otras partes del mundo, turismo y patrimonio en riesgo, arqueología comparada (la arquitectura omeya en Oriente y Andalucía), el problema de preservación de la piedra y argamasa: estudios sobre desgaste y acción de restauración y conservación y, por último, la acústica en teatros de la antigüedad.
COLABORACIÓN FESTIVAL CINESDELSUR DE GRANADA
La Fundación El Legado Andalusí participó en la organización del I Festival Cines del Sur. En esta primera edición su ámbito fue el vasto y emergente territorio africano y asiático que en esta especialidad está cobrando un gran auge con producciones de enorme calidad ya reconocidas mundialmente.
Este acontecimiento nació además como un proyecto que va mucho más allá de lo estrictamente cinematográfico y se convierte en una herramienta muy útil para la conexión de las políticas culturales de lo que hemos dado en llamar Sur y la realidad cultural andaluza. Hay diferentes instituciones nacionales e internacionales implicadas entre las que podemos citar a diferentes Embajadas, AECI, Casa Árabe, Casa Asia, Casa África, Sociedad General de Autores, Instituto Cervantes, Filmoteca Nacional y todas las Filmotecas autonómicas, determinadas Filmotecas y Festivales de países de nuestro ámbito, etc.
Otro de los elementos que el Festival pretende abarcar es la integración social y cultural de los inmigrantes de los países del Sur en las diferentes áreas y elementos que lo integran: voluntariado, participación y propuestas culturales, etc.
Igualmente, el Festival vio la luz con la voluntad de establecer fuertes vínculos con instituciones similares para el intercambio de programaciones e iniciativas cinematográficas o la creación de fondos de coproducción internacional, etc. así como un plan de mercado actualmente en elaboración por parte del Plan de Turismo de Granada y otras iniciativas.
PUBLICACIONES 2007
-Ibn Khaldoun:
La Méditerranée au XIVe siècle.
Autor: Varios
Idioma: francés, árabe.
Fundación El Legado Andalusí. Junta de Andalucía. 2007.
-Encounter of civilizations: Ibn Khaldun.
Autor: Varios
Idioma: inglés.
Fundación El Legado Andalusí. Junta de Andalucía. 2007.
-Ibn Jaldún. Entre al-Andalus y Argelia.
Autor: varios
Idioma: Español y árabe.
Fundación El Legado Andalusí. Junta de Andalucía. 2007
-Catálogo exposición “Tierras del Olivo”.
Autor: Varios
Idioma: Español
Fundación El Legado Andalusí. Junta de Andalucía. 2007.
-Compilación artículos catálogo exposición “Tierras del Olivo”. V. inglés.
Autor: Varios
Idioma: Inglés
Fundación El Legado Andalusí. Junta de Andalucía. 2007.
-Science and Technology in Archaeology and Conservation. Second International Conference.
Autor: Varios.
Idioma: Inglés.
Fundación El Legado Andalusí. Junta de Andalucía. 2007.
-De la expansión árabe a la Reconquista. Esplendor y fragilidad de al-Andalus
Autor: Pierre Guichard
Idioma: Inglés.
Fundación El Legado Andalusí. Junta de Andalucía. 2007.
-“Al sur de Granada (1919-2005). Primeras jornadas sobre Gerald Brenan”.
Autor: Varios
Idioma: Español
Fundación El Legado Andalusí. Junta de Andalucía. 2007
- Juan de Segovia y el problema islámico
Autor: Darío Cabanelas
Idioma: Español
Coedición: Fundación El Legado Andalusí y Universidad de Granada. 2007
- El sultanato nazarí de Granada, Génova y la Corona de Aragón en el siglo XV
Autor: Roser Salicrú i Lluch
Idioma: Español
Coedición: Fundación El Legado Andalusí y Universidad de Granada. 2007
- Rif al-Magrib y al-Andalus
Ahmed Tahiri
Idioma: Español
Fundación El Legado Andalusí. Junta de Andalucía. 2007
- Siyasa. Estudio Arqueológico del despoblado andalusí (ss. XI-XIII)
Julio Navarro Palazón y Pedro Jiménez Castillo
Idioma: Español
Fundación El Legado Andalusí. Escuela de Estudios Árabes
-4 números correspondientes al 2007 revista “El Legado Andalusí. Una nueva sociedad mediterránea”
Fundación El Legado Andalusí. Junta de Andalucía. 2007.
-Guía de las Rutas de al-Andalus.
Fundación El Legado Andalusí-El País Aguilar. 2007.
-Guía Anaya Touring Club.
Fundación El Legado Andalusí-Anaya Touring Club.
CD
-CD La Música de al-Andalus. “Las Puertas de Oriente”.
Intérpretes: Omar Sarmini, canto.
Ensemble al-Ruzafa.
Dirección: Hames Bitar.
Formato: CD
Es importante, asimismo, subrayar el acto de presentación que tuvo lugar en la Biblioteca de Alejandría en Egipto de la traducción al árabe del catálogo de estudios de la exposición “Ibn Jaldún. El Mediterráneo en el siglo XIV. Auge y declive de los Imperios” inaugurada en mayo de 2006 en el Real Alcázar de Sevilla para conmemorar el VI centenario de la muerte de este pensador árabe. En el acto estuvo presente el director de la Biblioteca de Alejandría, Ismail Serageldin.
ACTIVIDADES CON ESCOLARES
Es importante subrayar la firma del convenio de colaboración entre la Consejería de Educación de la Junta y la Fundación El Legado Andalusí. Un total de 6.240 alumnos realizarán en el año 2008 las rutas del Legado Andalusí, una iniciativa que desarrollan conjuntamente la Consejería de Educación y esta Fundación granadina para difundir en el ámbito escolar el patrimonio andaluz y la cultura mediterránea. El objetivo de este programa es, asimismo, fomentar actitudes de respeto y cuidado en el entorno urbano.
La organización de estas rutas educativas se suma a otras iniciativas que ya desarrollaban conjuntamente la Consejería y la Fundación y que cuentan con la participación de más de 4.000 alumnos cada curso como el programa de Expresión oral en el aula. La llegada del Otro al Imaginario Infantil que contiene actividades como intercambio con escolares marroquíes de las ciudades de Tánger, Assilah y Tetuán, o la Fiesta de la Infancia que se ha realizado en el albergue juvenil de Sierra Nevada, en los que han participado un total de 20 colegios andaluces y unos 1.100 escolares.
El Parque de las Ciencias es otro de los destinos donde se organizan los talleres La Alhambra con tus manos dirigidos a impulsar en el alumnado la capacidad de apreciar las distintas técnicas de decoración empleadas en los palacios nazaríes. Como novedad este curso se imparte un taller de Caleidoscopio en colaboración con la Universidad de Granada, donde se dan a conocer las aportaciones y experimentos que realizaron en el campo de la óptica los sabios de la civilización hispano-musulmana.
Finalmente, también se realizan cada curso los Paseos por la Granada andalusí por el barrio del Albayzín y los Viajes por la Ruta del Califato.
Por último, dentro del programa de expresión oral “La llegada del Otro al Imaginario Infantil”, medio centenar de niños andaluces viajaron a las localidades de Tetuán, Tánger y Asilah (Marruecos). Se trata de una iniciativa de la Fundación El Legado Andalusí en colaboración con el Instituto de Teatro del Mediterráneo y el Ministerio de Educación de Marruecos. Los escolares andaluces han tenido, de este modo, la oportunidad de convivir con niños marroquíes, visitar colegios en aquel país y acercarse a la realidad escolar de Marruecos. Entre las visitas, se incluyó un recorrido por una escuela coránica.
Los escolares visitaron más de 10 colegios marroquíes y colegios españoles (dependientes del Ministerio de Educación Español) en Marruecos. “La llegada del Otro al Imaginario Infantil” es un programa anual permanente contra la xenofobia y a favor de la cultura de la paz que se desarrolla en más de seiscientos centros escolares de España, Marruecos y Túnez (encuentros periódicos entre profesores de ambos países, talleres de narración, teatro, música, publicaciones, fiestas de la infancia etc).
Memoria de Actividades 2007
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